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“义务教育数学课程标准”对语文课程性质表述之启示——兼议顾黄初语文课程性质观的现实借鉴价值
“义务教育数学课程标准”对语文课程性质表述之启示——兼议顾黄初语文课程性质观的现实借鉴价值
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摘要：
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《义务教育语文课程标准·前言》(2011版)商榷
语文教育学
义务教育
课程标准
商榷
浅谈对《义务教育语文课程标准》的认识
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新语文课堂
课堂交流
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文献信息
| 篇名 | “义务教育数学课程标准”对语文课程性质表述之启示——兼议顾黄初语文课程性质观的现实借鉴价值 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：中小学教育教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “义务教育数学课程标准” 语文课程性质 顾黄初语文课程观 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-51 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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“义务教育数学课程标准”
语文课程性质
顾黄初语文课程观
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期刊影响力
教育理论与实践：中小学教育教学版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
CN 14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2667
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