高职英语课堂合作学习模式有效性探讨

• 作者: 林进娜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 有效性 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3366字
• 语种: 中文

摘要

合作学习模式是一种以小组为形式通过合作达到共同目标的教学模式.它能激发学生的学习积极性,大大提高教学的效果.因此,本文从实际教学实施的角度出发,就合作学习模式在高职英语课堂中的有效实施谈谈自己的认识.