作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学习是学习各门学科的前提条件.小学语文是学生最早接触的,同时也是培养习惯、激发兴趣、打下基础的阶段.但是,小学语文课堂中出现的一些问题表明部分教师的教学方法不恰当.因此,探索小学语文有效教学的策略是当下的首要任务之一.
推荐文章
关于小学语文新课标的教学思考
小学教育
新课标
语文
课堂教学
关于提高小学语文教学有效性的若干思考
小学语文
有效性
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学语文有效教学的思考
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 小学语文 有效教学 策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭鹏程 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
总被引数(次)
141
论文1v1指导