语文教学的课堂言语环境小论——以《文心》为例

• 作者: 赵燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 言语环境 教学效果 文心 课堂教学 夏丏尊 李海林 亲历性 汉字教学 预科生 大语文教育观
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学是学校教学的一种呈现方式,它依托的主要载体是课堂教学。新课改之后,课堂教学仍存在很多问题,但＂如果否定课堂教学的作用,甚至取消课堂教学,那实际上等于取消语文教学本身。＂依据李海林先生所说,语文教学一方面需要学生主体的亲历性,另一方面需要＂真实的＂言语环境,高效的语文教学需要真实的课堂言语环境。在近代中国的语文教学中,两位著名的教育家夏丏尊和叶圣陶先生,专门针对中学生语文教学问题编写了一部著作——《文心》。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕	陕西师范大学中文系	11	5	2.0	2.0