编出童趣 织就精彩

• 作者: 夏金梅
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 活动环境 教育指导纲要 幸福成长 童年生活 创造性思维 家庭教育 霍姆林斯基 教育因素 幼教工作者 教学活动
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

编织艺术活动对幼儿的作用是独特和多方面的。它通过幼儿的动手动脑,促进幼儿的智力发展,萌发幼儿的创造性思维。编织又是一项精细的活动,既需要有充分的耐心、细心和克服困难、坚忍不拔的意志,又需要有丰富的想象力、创造力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：＂儿童的能力和才干出自于他们的手指尖,孩子的手越巧,就越聪明。＂可见,编织这一教育因素的重要性。通过多年实践,孩子们在动手编织中收获快乐幸福成长。《幼儿园教育指导纲要》总则中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,

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1	夏金梅		1	0	0.0	0.0