以“题组”为抓手，促进学生审题能力的提升

• 作者: 孔忠伟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）数学
• 关键词: 题组设计 审题教学 审题能力
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 3498字
• 语种: 中文

摘要

题组设计强调把一些相似或有关联的习题整合在一起，整体或分步呈现，让学生分析与练习。“题组”可以成为学生审题能力提升的有效抓手，具体来说，可以通过以下三个方面得以体现：题组整合，增强审题的意识；题组联系，清晰审题的内容；题组分析，熟练审题的技巧。有效的题组设计，不仅可以提高学生数学审题的能力，最终还能在促进学生解题能力与数学思维水平发展方面发挥效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔忠伟		14	1	1.0	1.0