案例教学在中职语文课堂的实施初探

• 作者: 苏佳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 案例分析 特定情景 叙述形式 问题解决 案例教学法 祖国语言文字 网络小说 古塔 阅读文本
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、案例教学的界定 要研究案例教学,首先要清楚什么是教学案例。关于＂教学案例＂概念的界定,不同的专家给出了不同的解释。中国案例研究会会长余凯成教授认为：所谓教学案例,就是为了一定的教学目的,围绕选定的问题,以事实作素材,而编写的某一特定情景的描述。著名学者张民杰教授提出：教学案例就是以叙述形式呈现出来的真实事件,其中包含着事件中的人物、情节、困境或问题,并且可以作为分析、讨论、做决定、问题解决等的基础。

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1	苏佳		2	0	0.0	0.0