浅谈互动教学在高中数学教学分析

• 作者: 宋帅
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 高中数学 互动教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学在整个中学教育中占据着重要地位，要想提升学生的数学学习效果，让学生真正学会数学、领悟数学，就必须从提高学生的课堂注意力入手，实现学生的主动学习。互动教学作为一种新型的教学模式，对于提高课堂质量产生了积极的作用。本文通过对高中数学课堂互动的策略进行探讨，为高中数学教育工作者提供一些提高课堂效率的建议，以期对日后的教学工作产生一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋帅		2	0	0.0	0.0