预设与生成之和谐共处

• 作者: 沈金兴
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工作 课前预设 最近发展区 建构主义理论 学习活动 创造性思维 课堂教学 课堂授课 标准方程 教学任务
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

作为一线教师,每天都离不开备课与上课,因此这两项是教学工作中最基础也是最重要的工作.但现在研究较多的是如何上好课,如何观察教师在课堂上的表现等等,对教师在上这节课前的准备工作,即课前预设讨论不多.笔者根据所观摩到的优质课及课后教师间的相互交流,再结合自己的实践体会,谈谈预设与课堂生成之间的关系,及如何使两者达到和谐统一需掌握的一些原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈金兴		47	40	4.0	5.0