个体化教育对1型糖尿病患者抑郁状态的影响

• 作者: 刘国丽 周夫 梁霞英 陈文华 陈燕玲 黄志玲
• 来源期刊: 实用糖尿病杂志
• 关键词: 个体化教育 抑郁 1型糖尿病
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

60例合并抑郁状态的1型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,分别接受为期24周的个体化教育及常规教育,观察贝克抑郁问卷评分(BDI)的变化.结果个体化教育组干预后的BDI(11.93±4.24)显著下降(19.43 ±3,22),差异有统计学意义(P＜0.01).结论个体化教育可显著改善1型糖尿病患者的抑郁状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁霞英		11	95	3.0	9.0
2	陈燕玲		10	32	2.0	5.0
3	周夫		8	9	2.0	2.0
4	黄志玲		9	24	2.0	4.0
5	刘国丽		4	6	1.0	2.0
6	陈文华		8	28	3.0	5.0