双动点形成的动态几何问题的求解策略

• 作者: 朱晓雯
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 双动点 动态几何 求解策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: O123

摘要

双动点问题将几何知识与数学知识融合一起,综合考查学生应用知识的能力.这类问题综合度高,立意深,考查解题者的发散性思维和所学基本知识的应用能力,要求解题者积极发散思维,大胆而合理的猜想,不墨守成规,善于标新立异,通过想象、发散、概括,优化解题方案和过程,从而使问题得以解决.这类问题有助于学生自主、独立地发现问题,有助于科学思维的广阔性、深刻性、独立性和敏捷性的发展.这类问题对激发学生学习兴趣.探索创新能力十分有利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓雯	甘肃省高台县黑泉中心学校	5	1	1.0	1.0