PTGE课堂：朝向更自主的学习生态

• 作者: 戴利 杨海燕 苗彩成
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 终身学习 生态 基础教育发展 自主 朝向 课堂 村级小学 教育的本质
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G72

摘要

当下,基础教育发展进入新常态,呼唤教育要回归教育的本质,关注生命,为学生的终身发展奠基,让学生拥有终身学习的愿望和能力.然而回望当下的学习生态,被动式学习、灌输式教学、重复性训练还在许多学校长期存在.以宿迁经济开发区黄河小学为例,地处城乡接合部,由四所村级小学撤并而成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕		2	0	0.0	0.0
2	戴利		1	0	0.0	0.0
3	苗彩成		1	0	0.0	0.0