基于现代学徒制的人才培养模式在高职教育中的应用 ——以《工程测量》为例

• 作者: 佘步银 李瑞红 陈向阳
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 工程测量 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育与管理
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 2900字
• 语种: 中文

摘要

建筑测量人才的培养需要对《工程测量》课程的"做学教合一"的教学模式进行进一步的实施,加强学生对实践能力的培养.现代学徒制人才培养模式在《工程测量》课程的应用,可以进一步使得培养的学生能够适应企业需求.对我国职业教育人才培养进一步探讨,以改善目前学校职业教育与产业界、劳动力市场的严重脱节的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向阳		23	55	4.0	6.0
2	李瑞红		19	28	3.0	4.0
3	佘步银		9	15	2.0	3.0