基于校本课程建设的差异教学 ——江苏省无锡市广丰中学实施差异教学的实践探索

• 作者: 陈庆丽
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 校本课程 个性发展 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 6059字
• 语种: 中文

摘要

如何让初中生得到他们在这个人生阶段相应的能力培养和个性发展,我校在基于校本课程建设的差异教学中,进行了学校课程的差异化、个性化的规划设计、需求调查、项目选择、过程推进、绿色评价等方面的有益实践,探索适合每位学生成长的教学变革路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庆丽		14	3	1.0	1.0