浅析心理健康课堂教学的导入艺术

• 作者: 许佳妮
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 心理健康课堂 教学导入 方法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学设计时要注重教学导入阶段,调动学生的学习兴趣,集中学生的注意力,才能使学生尽早进入学习状态,提高教学效率.但是教师应该如何导入教学呢?本文通过对心理健康课堂教学进行研究,希望可以对相关的教育工作者有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许佳妮		1	0	0.0	0.0