MOOC教学模式在研究生培养教育中的应用

• 作者: 刘昕雨 贠琳红 韩红
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: MOOC 混合式教学 研究生教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 3211字
• 语种: 中文

摘要

MOOC从中文音译过来是"慕课",它是大型开放式网络学习课程的缩写,是最近这几年新开发的一种在线学习的方式,是为了传递知识而由具有分享意识的个人或者组织发布在网上的开放式课程. 随着现在经济的快速发展,人们对知识的需求量不断增加,加上新媒体和网络的普及,且我国部分大学不能实现资源共享,所以MOOC这一省时省地的教学模式就孕育而生. MOOC这一教学模式的兴起为许多大学和研究生课程教学带来了巨大的机遇,在当前这个人才辈出的年代,如何能够好好地利用一流大学的MOOC优质课源来开发人才的潜能是个重要的问题,还需要深入探索、研究和实践. 教学模式发生了改变,学生和教师的工作也就要作出相应的调整,来更好适应MOOC这一教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩红	西安电子科技大学电子工程学院	7	25	4.0	5.0
2	刘昕雨	西安电子科技大学电子工程学院	19	17	3.0	3.0
3	贠琳红	西安电子科技大学电子工程学院	11	8	2.0	2.0