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摘要:
学前教育事业的开展,是一项促进教育公平和社会公平的公益福利性事业,是有利于社会进步的。所以对于学前教育的两大特性,公益性和教育性都是不可缺少的,我国的学前教育仍然处于摸索的阶段,政府应该借鉴其他国家的经验,结合我国的国情,来采取一些适用于我国学前教育事业发展的措施,以达到保证我国学前教育公益性和教育性的目的。
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文献信息
篇名 学前教育的公益性和教育性分析
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 学前教育 公益性 教育性
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
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学前教育
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