积极心理学背景下体验式班会开展初探

• 作者: 师素方 韦志中
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式 班级建设 班会课 积极心理学 道德说教 德育管理 终极追求 管理职能
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

<正>传统班会课存在的问题1.班会组织的目的本末倒置班会的终极追求是为了满足学生成长的需要,而不是为了服务班主任的工作需要。但是,目前绝大多数班主任在组织班会的时候,是根据自己的工作需要来确定班会的主题,进而把班会课当成了道德说教课、班级管理效果通报课、班级建设事务安排课,突出强调了对学生进行德育管理,把班会的德育职能、管理职能放大了,意图

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦志中		6	3	1.0	1.0
2	师素方		8	2	1.0	1.0