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摘要:
阅读是未成年人获取知识,提高素养的重要途径,健康有益的阅读能带给孩子源源不断的正能量. 然而近年来鬼怪灵异类图书在学生间私底下传阅流行,这些不阳光的图书只会给学生带来负能量. 本文通过随机调查,分析未成年人喜欢阅读鬼怪灵异类图书的形成原因,提出了引导中小学生阅读健康正能量图书的方法和路径,帮助中小学生健康成长.
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文献信息
篇名 论中小学生课外阅读的"正"与"负"
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 未成年人 灵异图书 阅读倾向 正能量 负面影响
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号
字数 6210字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任东升 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
未成年人
灵异图书
阅读倾向
正能量
负面影响
研究起点
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
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