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摘要:
色彩是高师学前美术教育非常重要的一部分内容,色彩通感对学前专业学生指导幼儿绘画创作,进行玩教具制作和环境创设具有非常重要的作用.从通感的形成机制、概念、内涵及应用等几个部分,阐述了色彩通感与高师学前美术教育的联系.
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文献信息
篇名 色彩通感与高师学前美术教育
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 教育
关键词 色彩通感 美术教育 高师学前专业
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 文学与艺术研究
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 J0-4|G652
字数 5832字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2016.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧燕平 汉江师范学院教育系 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩通感
美术教育
高师学前专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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