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摘要:
中小学是教育人的摇篮,最终目标是为以后的学习和生活打好基础,为提高人的素质做好铺垫,教育教学过程是教师完成的。因此,管理和激励教师就要使其“位得其人,人尽其才”。
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篇名 中小学教育教学管理人性化的思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 教育教学 管理人性化 思考
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2035字 语种 中文
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1 马霞 1 1 1.0 1.0
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教育教学
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