利用分层异步教学,提高小学数学教学效果

• 作者: 丛晓红
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 异步教学 解题步骤 新课标理念 差异点 课堂教学 四则混合运算 分类思想 平面图形 中所
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503

摘要

社会在不断进步,教育也在不断发展,在如今的教学中,教师更加关注学生的主体地位,更加注重全体学生的发展,不再将全部心思放在优等生的身上,更加注重对学生统筹兼顾。由此,教师在教学中已经逐步实施分层异步教学,以便更好地达到统筹兼顾学生共同发展的教学目标,进而提高数学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛晓红		3	2	1.0	1.0