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摘要:
数学的美,在于简约之美、规律之美、探究之美,笔者通过同课异构《整十、整百数除以一位数的口算》,准确定位了学生的知识基础,关注了学生的学习心理;引导学生主动建构算法,算法多样化与算法优化有机统一,注重算理直观与算法抽象的有效链接;注重口算、估算与笔算的有机结合和互相促进,
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文献信息
篇名 遇见计算的“美”——例谈《整十、整百数除以一位数的口算》
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 思维美 统一美 组合美 延伸美
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 O121.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 20 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维美
统一美
组合美
延伸美
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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