反思，数学教师成长那么美

• 作者: 杜牡华
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教师 教学反思 教师职责 教师修养
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（8）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思。那么，如何做好教学反思？

作者信息

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1	杜牡华		1	0	0.0	0.0