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浅谈提高初中数学课堂教学有效性的策略
浅谈提高初中数学课堂教学有效性的策略
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摘要：
在初中数学课堂教学改革中，怎样既能高质量地完成教学任务，又不加重学生的学习负担，成了摆在广大数学教师面前的一道难题。这就需要我们构建有效、高效的数学课堂。
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初中数学课堂教学有效性的提高策略
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文献信息
| 篇名 | 浅谈提高初中数学课堂教学有效性的策略 | ||
| 来源期刊 | 教育界：综合教育研究（上） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 初中数学 课堂教学 有效性 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
有效性
策略
研究起点
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期刊影响力
教育界：综合教育
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-205
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9094
总下载数（次）
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