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摘要:
随着现代教育的不断发展,教师已经逐步意识到课堂教学应该是一个集体性的教学活动,可以引导学生通过分组合作来提高学习效率,并有效提高学生的各项能力。因此,教师倡导在初中数学教学中开展分组教学,以求通过小组合作的方式提高学生的学习效率,并切实提高学生的综合素质。通过对初中数学教学中分组教学方法的教学效率进行探讨,旨在推动初中数学教学的发展与进一步建设。
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文献信息
篇名 初中数学教学中分组教学方式的探究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中数学 分组教学 教学效率
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.6
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1 蔡香霖 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
分组教学
教学效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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