浅谈优化小学生作文写作的素材积累方法

• 作者: 康华蓉
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学生作文 写作 积累 素材 优化 生活 手写 自然
• 年，卷（期）: ddfb_2016,（1）
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: X173

摘要

作文本应顺其自然，引导学生认真观察，悉心体味，“我手写我口，我手写我心”。但在传统的作文教学中，本来最富有个性的作文变成虚假的、机械的，应训练习。学生作文千人一面，缺乏真话真情。如何开掘学生的写作源泉，使学生做到作文“言之有物”，谈真话，抒真情。我认为作文应从真实的生活情境出发。生活是作文的源头，小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康华蓉		1	0	0.0	0.0