着眼核心素养培养 深化教学方式改革——全市“三新”教师暑期培训顺利进行

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 课程改革 教师培训 素养 教学方式 培养 暑期 长沙市
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

核心素养是课程改革的原动力。为帮助一线教师明晰核心素养的概念，深入推进长沙中小学新一轮的课改工作，7月10日～13日，长沙市教科院、长沙市教育学会按照市教育局的统一部署，以基础教育课程改革纲要为指针，以加强教师新课程理念建设为核心，以培养实践能力为重点，以全面提高教师专业化水平，夯实学科核心素养为根本目的，组织开展覆盖全市义务教育阶段所有学校共27个学科、3900名教师的“新课标、新课程、新课堂”暑期教师培训工作。