叙事医学在大学英语教学中的践行构想

• 作者: 薛婷
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事医学 大学英语教学 职业素养
• 年，卷（期）: sxjygjb_2016,（5）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

叙事医学源于文学叙事在医学领域的应用，本文基于叙事医学在临床实践的重要性，论述叙事医学的起源、发展，分析评价我国医学生培养模式的现状，并提出叙事医学与大学英语教学的辩证关系和整合的构想，以期提升医学生职业素养，有效缓和医患关系，减少医患纠纷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛婷	西安医学院英语系	24	24	3.0	4.0