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摘要:
信息技术教学中教师语言的设计及应用,要考量课程的特点,也要关注学生的学习心理。教师利用风趣幽默、准确严谨等丰富多样的语言形式进行授课,不仅能够活跃课堂教学气氛,还能够激发学生的积极探索精神,从而赢得课堂教学的主动权。
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语言艺术
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文献信息
篇名 浅谈信息教学中教师的语言艺术
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术 教师语言 艺术 风趣幽默 严谨
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 许军 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教师语言
艺术
风趣幽默
严谨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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