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摘要:
前苏联著名的教育家阿莫纳什维利为了帮助儿童富有成效地学习和思考,极富创意地把课堂时间改成了15分钟。他说:"处在与教育时间搏斗的情况下,我常常迫使自己在有限的秒时里完成决定儿童今后一生命运的积极复杂的教育任务。"纵观小语课堂,我们看到的是课堂时间的压缩以及一些小学"长短课"结合的尝试。
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文献信息
篇名 短课,一种有价值的尝试
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 课堂时间 小学语文课堂 思维加工 名著阅读 图像思维 经典阅读 中所 思维空间 心理规律 课程知识
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 N02
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐迎梅 江苏如皋市港城实验学校小学部 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂时间
小学语文课堂
思维加工
名著阅读
图像思维
经典阅读
中所
思维空间
心理规律
课程知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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