杭州市小学二～四年级学生视力不良现况及影响因素分析

• 作者: 吴明耀 张人杰 张新卫 朱逸博 李娜 林永兴 章荣华 郑琳
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 视力,低 患病率 回归分析 学生
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 疾病控制
• 页码范围: 96-98
• 分类号: R195.4|R778.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.01.029

摘要

目的 了解小学二～四年级学生视力不良流行趋势和影响因素,为有针对性地开展视力保护工作提供依据.方法 分层整群抽取杭州市具有城乡代表性的6所小学二～四年级小学生共2 691人进行流行病学调查,通过单因素和多因素非条件Logistic回归分析,了解相关意识、行为、环境因素对视力的影响.结果 学生视力不良率为38.6％,其中二～四年级学生视力不良率分别为32.6％,33.8％和50.4％,随着年级的升高而升高(x2=71.62,P＜0.01).多因素非条件Logistic回归分析显示,主观认为近视能预防(OR=0.774)、经常注意保护视力(OR=0.608)是保护因素;与近距离用眼休息间隔超过1h的学生相比较,休息间隔＜30 min(OR=0.693)或在30～45 min(OR=0.689)的学生视力不良发生率低;周末户外活动时间为30～ 60 min的学生视力不良发生率高于户外活动时间＞1h的学生(OR=1.301);而认为戴眼镜酷、近视与否无所谓、父亲近视、母亲近视、小时候一直开夜灯睡觉等是危险因素(OR值分别为2.743,1.854,1.324,1.308,1.430,P值均＜0.05).结论 小学生视力保护干预应及早开展,尤其应加强对小学生近视认知、视力保护意识、视力保护行为等方面的宣传教育,提高视力自我保护意识,培养学生良好的读写行为、眼放松习惯等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新卫		73	681	15.0	22.0
2	章荣华		130	1230	21.0	28.0
3	李娜		33	334	10.0	17.0
4	郑琳		5	26	3.0	5.0
5	张人杰		22	133	6.0	11.0
6	朱逸博		6	40	4.0	6.0
7	林永兴		2	8	1.0	2.0
8	吴明耀		1	8	1.0	1.0