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摘要:
本文分析了高校家具设计课程教学中存在的问题,对家具设计课程教学模式进行探索与改革,提出了“建、讲、立、绘、评、制”六位一体的家具设计课程教学新模式,强调教学内容的连贯性和独立性,增强教师授课的主动性,健全课程教学平台,提高家具设计人才培养质量,为培养真正符合社会需要的家具设计专业人才奠定基础。
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"家具设计"课程教学的改革与探索
课程教学
家具设计
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实践环节
《家具设计》课程教学模式的研究与改革探讨
教学改革
家具设计
适应性
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连续性
家具设计课程改革探索
家具设计
课程体系
教学方法
实践环节
“家具设计CADII”课程教学改革探索
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CAD
II
教学改革
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校家具设计课程教学模式的探索与改革
来源期刊 家具与室内装饰 学科 工学
关键词 家具设计 教学模式 六位一体 设计教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 设计案例 Design Case
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 TS664
字数 4182字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武轲 18 81 6.0 8.0
2 杨红旗 28 159 7.0 10.0
3 陈广辉 23 93 6.0 8.0
4 李南 4 7 1.0 2.0
5 李青 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
家具设计
教学模式
六位一体
设计教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家具与室内装饰
月刊
1006-8260
43-1247/TS
大16开
湖南省长沙市韶山南路498号中南林业科技大学
42-138
1994
chi
出版文献量(篇)
6798
总下载数(次)
18
总被引数(次)
10535
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