“未来教室”在初中生物教学中的应用——以《昆虫》一课为例

• 作者: 邵永刚
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 未来教室 生物教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 技术方法
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“未来教室”环境下的交互性、情境性得到了师生的肯定,让学习方式发生了革命性的变化,使探究性学习成为常态.分析了“未来教室”在初中生物教学中的应用,以《昆虫》一课为例,探索适合生物教学的未来教室之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵永刚		15	15	3.0	3.0