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摘要:
那在殿宇的荫影里、在弟子群中散步的教师,他不是传授他的智慧,而是在传授他的忠信与仁慈。假如他真是大智,他就不命令你进入他的智慧之堂,却要引领你到自己心灵的门口。
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互动
发展
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文献信息
篇名 让理念引领学校更好地发展
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 学校 智慧 传授 教师
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾金荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学校
智慧
传授
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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