面向工程能力培养的信号与系统实践教学模式

• 作者: 彭鑫 欧阳竟成 申巧巧
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 信号与系统 教学模式 实践教学 工程应用能力 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 实 验 教 学
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.05.032

摘要

为了满足学生的工程能力培养要求，信号与系统课程实验教学环节应当进行实验教学方法与内容的改革，紧贴理论内容衔接相关物理背景。针对这一问题，该文以实际教学为依托，从课程的实验内容、实验教学方法、实验方案、课程设计以及评价方式等环节出发，对信号与系统的实践教学模式进行重新设计。实践表明，经过本校相关专业两年的教学实践，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭鑫	湖南理工学院信息与通信工程学院	30	78	5.0	6.0
2	欧阳竟成	湖南理工学院信息与通信工程学院	17	60	5.0	6.0
3	申巧巧	湖南理工学院信息与通信工程学院	2	9	2.0	2.0