高中语文课堂反思性教学刍议

• 作者: 巨凯
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中 语文课堂 反思性教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索 SHI JIAN TAN SUO -- 文史天地
• 页码范围: 30-30,31
• 页数: 2页
• 字数: 3585字
• 语种: 中文

摘要

反思性教学是一种启发学生语文思维的教学方式，迎合了学生思维的发展需要，有利于提高学生语文知识能力水平。本文以高中语文课堂反思性教学为核心，在分析了反思性教学的概念和内涵之后，提出了高中语文课堂加强反思性教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巨凯		3	0	0.0	0.0