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摘要:
2009年和2012年,上海学生在PISA测试中取得骄人的成绩,引起世界多国的关注.不少组织和专家纷纷探求成绩背后的‘‘上海秘密”,发现中国的教研制度是上海学生优异成绩的一个重要影响因素.在对教研制度的传承与创新中,上海依托教学研究有力地促进了教师专业发展,提升了课程实施的品质.
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文献信息
篇名 上海教研如何实现传承与创新
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 核心议题
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪明泽 上海市教育委员会教学研究室 17 25 3.0 5.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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