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摘要:
为了提高学生工程实践动手能力、专业技术应用能力以及就业能力,该文以大理大学通信工程专业内涵建设为例,根据教育部“卓越计划”指导思想,提出了转型发展实践教学策略,构建了相应实践教学平台,总结出一套面向地区服务的双赢双师型校企合作模式。实践表明,此次实践教学策略的转型为地方本科学校转型发展的工程类校企合作实践教学提供了理论依据和案例参考。
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通信工程项目驱动型实践教学的探索
通信工程
项目驱动
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应用型
通信工程
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电子与通信工程专业学位
培养模式
探索
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通信工程专业转型发展实践教学模式探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 通信工程 转型发展 实践教学 校企合作 卓越计划
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 实 验 教 学
研究方向 页码范围 99-102,121
页数 5页 分类号 G424|TN91
字数 3797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗桂兰 大理大学数学与计算机学院 14 25 2.0 4.0
2 奎丽萍 大理大学数学与计算机学院 4 17 2.0 4.0
3 张梅 大理大学数学与计算机学院 13 14 2.0 2.0
4 冯立波 大理大学数学与计算机学院 7 7 2.0 2.0
5 钱晋 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
通信工程
转型发展
实践教学
校企合作
卓越计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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