启聪儿童书法的"三步教学法"

• 作者: 邱小林
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 启聪儿童 书法 "三步教学法"
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

书法是我国的优秀传统文化之一,越来越受到社会和家长的重视.如何让特殊学生群体也能写好钢笔字或毛笔字,作为书法教师,我通过长期的教学实践,针对学生的特点,选择适合他们学习的方法进行书法教学,取得了很好的效果,使大部分启聪学生不但能写得一手干净漂亮的字,部分学生更能创做出比较成功的书法作品,并多次获得市级奖励.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱小林		1	0	0.0	0.0