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摘要:
根据当今中国基础教育的现状,分析了班主任管理工作的重要性,结合工作经验,对如何把情感教育渗透于班级的日常管理工作中进行了论述,阐明了情感教育渗透于班主任管理工作的具体做法及取得的成效,具有一定的借鉴意义。
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情感教育
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班主任管理
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小学班主任
班级管理
德育渗透
小学班主任管理工作思考及完善
学生管理
班主任工作
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨情感教育渗透于小学班主任管理工作的方法
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学班主任 管理工作 方法 情感教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理工作
方法
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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