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摘要:
新课程标准下的高中历史课堂,注重学生主体意识的发挥,“倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。”
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文献信息
篇名 浅谈历史课堂教学中的学生活动设计——以岳麓版历史必修Ⅱ第9课《改变世界的工业革命》为例
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史课堂教学 学生主体意识 工业革命 活动设计 岳麓版 世界 学生的主体性 实践能力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
学生主体意识
工业革命
活动设计
岳麓版
世界
学生的主体性
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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