基于行动导向的高职英语专业口译课程建设研究

• 作者: 袁俊
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 行动导向教学 高职英语专业 口译 课程建设
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

高职英语专业的口译课程在教学中存在许多问题,为此,本研究认为有必要制定“高职英语口译课程方案”,包括教学定位、教学内容、教学方法、课程评估等多项内容.在具体教学中,教师应当以初级口译员的岗位要求为行动导向,遵循口译训练的规律,以学生为中心,灵活采用案例教学法、角色扮演法、模拟教学法及项目教学法组织教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁俊		15	55	5.0	6.0