尊重个性差异促进健康成长

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 学生管理 尊重差异 因材施教 健康成长
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 管理艺术 GUAN LI YI SHU -- 春风化雨
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 1347字
• 语种: 中文

摘要

学校教育要尊重学生个性差异，因材施教，发展学生的创造性。体现在善待后进生、发展特长生、磨练优秀生的教育理念上，培养学生的创造性及能力，促使学生身心健康地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞		1	0	0.0	0.0