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摘要:
探究性学习是新课标倡导的一种学习方式,主要是指在某个学科领域内,以具体问题为突破点,并通过质疑发现问题,调查、分析解决问题,通过表达与交流等探究活动获得知识、激发情趣,达到深刻理解所学内容的一种学习方法。在教学中,探究性学习对于提升学生自主学习能力,获得对所学问题的独特见解具有推动作用。那么,在课堂教学中,如何才能真正将探究性学习落到实处呢?
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文献信息
篇名 将探究性学习落到实处
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 探究性学习 自主学习能力 课堂教学 学习方式 探究活动 学习方法 过表达
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 N4
字数 语种
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1 王桂香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
自主学习能力
课堂教学
学习方式
探究活动
学习方法
过表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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