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摘要:
一、教学设计思路分析 人教版“从中日甲午战争到八国联军侵华”一课,属于“近代中国反侵略、求民主的潮流”专题下的一个内容。课标要求:“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。”[1]在此,笔者仅选取甲午中日战争为例。
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文献信息
篇名 甲午中日战争教学设计思考——以历史反思为视角
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 甲午中日战争 教学设计 八国联军侵华 反思 历史 中日甲午战争 近代中国 西方列强
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.53
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研究主题发展历程
节点文献
甲午中日战争
教学设计
八国联军侵华
反思
历史
中日甲午战争
近代中国
西方列强
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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