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摘要:
“互联网+”背景下,智能终端技术以其特有的良好的交互性、便携性、丰富的应用程序和网络化服务,为信息技术与小学语文课程整合带来了新的发展途径.小学语文综合性学习所立足的智能终端设备支持(以平板电脑为主)的智能化学习环境中,学生通过开展语文综合实践活动,以促进其高阶思维能力及语文素养的整体提升和协调发展.
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现状
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培养思维
思维素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 智能终端支持下小学语文综合性学习中高阶思维能力的培养
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 智能终端技术 小学语文综合性学习 高阶思维能力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 移动设备在小学课堂教学中的应用研究
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 4209字 语种 中文
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1 黄咏瑜 3 187 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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智能终端技术
小学语文综合性学习
高阶思维能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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