体味《纲要》“享”“玩”科学

• 作者: 犁红
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学学习 《纲要》 “玩” 体味 逻辑思维能力 儿童学习 课程改革 教育行为
• 年，卷（期）: yeybjsb_2016,（9）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G623.602

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）强调了科学学习对于幼儿的重要性,认为科学学习能够发展幼儿的逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。《指南》还指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和关系的过程。随着课程改革的深入开展,教师的教育观、课程观、儿童观都随之发生了转变,教师的科学教育行为也有了很大地改变。

作者信息

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1	犁红		1	0	0.0	0.0