混合学习环境下教师“五课”技能培养研究

• 作者: 王初薇
• 来源期刊: 现代语文（学术综合）
• 关键词: 混合学习环境 “五课” 跨境课程
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 4855字
• 语种: 中文

摘要

备课、说课、上课、听课及评课的“五课”技能是教师职业生存方式的主要体现。目前，学界对混合学习环境下教师“五课”技能的研究不够深入。借助台湾台南大学“群学网”构筑的虚拟学习环境，分析混合学习环境下“五课”技能的新特征——“情境”“自主”“协作”。研究表明：实施跨区域、跨境的教学协同，对培养面向未来教育的师范人才具有典型意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王初薇	广东惠州惠州学院中文系	1	0	0.0	0.0