提升数学课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 黄浩
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数学课堂 有效性 提升 策略 研究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学中，教师应以新课程理念为指导，针对教学内容的实际与学生的实际发展状况，既要研究自己如何“教”，更要研究学生如何“学”，要注意选择灵活多样的教学方法，“以学生发展为本”，激发学生学习的兴趣，切实帮助学生理解数学知识的形成过程，努力培养学生的合作学习能力，培养学生的发散思维能力，努力提升数学课堂教学的有效性，促进学生数学素养的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄浩		5	0	0.0	0.0